O segundo dia do Enem 2026, aplicado neste domingo, 15 de novembro, cobrou temas que cruzaram tecnologia, biodiversidade amazônica, saúde pública, economia e conhecimentos tradicionais, em 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza.
Entre os assuntos identificados estão a mandioca-brava preparada por povos indígenas da América do Sul, a preservação do pirarucu, a dengue, carros elétricos, biogás, etanol, clonagem e a obra carros elétricos e pirarucu, além de situações ligadas ao cotidiano e à interpretação de dados.
A avaliação apresentou problemas contextualizados, em vez de cobrar apenas definições e fórmulas. As questões exploraram situações ligadas à vida real, à tecnologia e a fenômenos científicos, exigindo interpretação, raciocínio lógico e aplicação de conceitos.
Em Matemática, apareceram contextos envolvendo aplicativos de relacionamento, carga tributária, comparação de preços, trajetos entre cidades, transmissão de dados pela tecnologia 5G e a pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, usada em um problema sobre escala e proporções.
Na área de Ciências da Natureza, o exame trouxe impactos ambientais das atividades humanas, combustíveis alternativos, consumo de energia elétrica, preservação dos ecossistemas e relações entre práticas tradicionais e conhecimentos científicos.
Uma das questões tratou do preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul. O tema se relacionou à presença de compostos cianogênicos, que podem liberar substâncias tóxicas, e às técnicas adequadas de processamento para consumo seguro.
O conteúdo permitiu relacionar bioquímica, segurança alimentar, metabolismo vegetal e tecnologias desenvolvidas por diferentes sociedades. A abordagem destacou que práticas tradicionais podem envolver princípios científicos complexos, mesmo quando foram desenvolvidas antes da formulação moderna desses conhecimentos.
Também apareceu a pesca do pirarucu, em um contexto de conservação da biodiversidade amazônica. O peixe tem importância ecológica e econômica para comunidades da região, especialmente as que dependem da pesca e do manejo de recursos naturais.
A prova de Matemática reuniu conteúdos tradicionais do ensino médio, como porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos.
Entre os destaques, uma questão usou aplicativos de relacionamento para abordar o desvio padrão, medida estatística que analisa a dispersão dos valores em relação à média. O tema também dialogou com conteúdos como média aritmética, mediana, moda e leitura de tabelas.
Outra questão tratou de impostos, notas fiscais e carga tributária, exigindo cálculo percentual e interpretação de valores. Houve ainda problemas sobre plantas baixas, pintura de paredes, mesa de bilhar, projeção ortogonal e relações com o Teorema de Pitágoras.
Em outro ponto da prova, a compatibilidade entre grupos sanguíneos apareceu associada à probabilidade, em diálogo com a Biologia. Também surgiram matrizes, logaritmos e problemas de contagem de percursos, com referência ao conhecido problema das pontes de Königsberg.
A prova de Matemática também incluiu situações ligadas à tecnologia 5G, com interpretação de taxas de transmissão de dados e conversão de unidades.
Em Biologia, o Enem 2026 abordou ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre seres humanos e ecossistemas. Entre os temas identificados estão clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais ligados à construção de hidrelétricas.
A clonagem reprodutiva apareceu em uma questão que remeteu à ovelha Dolly e à transferência nuclear de célula somática. O tema exigiu conhecimentos sobre material genético, diferenciação celular, desenvolvimento embrionário e técnicas de reprodução.
A transgenia também foi cobrada, com foco na introdução de material genético em organismos para produzir características de interesse. O assunto exigiu distinção entre organismos geneticamente modificados e organismos transgênicos, além de noções de DNA e expressão gênica.
Outra questão tratou da dengue em um contexto de eliminação de bromélias durante um surto registrado em 2012. O tema envolveu o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti e medidas de controle baseadas em critérios científicos.
Também foram cobrados ciclos biogeoquímicos, contaminação ambiental e conhecimentos tradicionais usados por comunidades indígenas e ribeirinhas. Nesse conjunto, a preservação do pirarucu apareceu como exemplo de manejo sustentável e conservação da biodiversidade amazônica.
A prova de Física contemplou eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Os enunciados trouxeram situações relacionadas ao consumo de aparelhos domésticos, funcionamento de veículos, iluminação e movimento de objetos.
Os carros elétricos apareceram em uma questão sobre eficiência energética, com aplicação de conceitos de rendimento, consumo e transformações de energia. O conteúdo exigiu leitura de grandezas físicas e compreensão do funcionamento do sistema de baterias e motores.
Também surgiram problemas sobre consumo de energia elétrica em aparelhos de ar-condicionado, circuitos elétricos, associação de componentes, tensão, corrente, resistência e potência. A Lei de Ohm foi um dos referenciais para esse conjunto de questões.
Na óptica, uma questão abordou o funcionamento de faróis de automóveis em situações de neblina, com foco na propagação da luz e no espalhamento provocado pelas gotículas de água. Em cinemática, o exame trouxe o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim.
Em Química, os temas identificados incluíram produção de energia, transformações químicas, combustíveis, eletroquímica, funções orgânicas e propriedades das substâncias. Também apareceram etanol, biogás, petróleo, modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e termoquímica.
O etanol e o biogás foram cobrados em questões sobre combustíveis alternativos. O etanol pode ser produzido por fermentação de matérias-primas vegetais, enquanto o biogás resulta da decomposição de matéria orgânica em condições anaeróbias.
A eletroquímica apareceu em itens sobre transferência de elétrons e transformações entre energia química e elétrica. As reações de oxirredução exigiram leitura dos números de oxidação e compreensão de processos associados a pilhas, baterias e sistemas eletroquímicos.
Outro destaque foi a vanilina, relacionada às funções orgânicas aldeído, fenol e éter. A prova também cobrou termoquímica, modelos atômicos e separação de misturas, com foco em propriedades físicas e químicas das substâncias.
O levantamento dos assuntos identificados aponta a presença de tecnologia, meio ambiente, saúde pública e cotidiano em diferentes áreas do conhecimento. Em Matemática, destacaram-se porcentagem, escala, geometria, estatística, probabilidade, matrizes, logaritmos e tecnologia 5G.
Em Biologia, chamaram atenção clonagem, transgenia, dengue, ecologia, preservação do pirarucu e impactos ambientais. Em Física, os temas mais visíveis foram carros elétricos, circuitos, potência, consumo de energia, óptica e cinemática. Em Química, apareceram etanol, biogás, petróleo, eletroquímica, funções orgânicas, termoquímica e separação de misturas.
As notas das provas objetivas serão calculadas pela Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia usada pelo Inep para avaliar a proficiência dos participantes com base nas características estatísticas das questões e no padrão de respostas.
O gabarito oficial do segundo dia do Enem 2026 está previsto para ser divulgado até 27 de novembro de 2026, prazo que considera até dez dias úteis após a aplicação.
