Enem 2026: veja as questões e os conteúdos que marcaram o segundo dia
O segundo dia do Enem 2026, aplicado neste domingo, 15 de novembro, cobrou 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza com temas de tecnologia, meio ambiente, saúde pública, genética e cotidiano.
Entre os conteúdos identificados estão carros elétricos, aplicativos de relacionamento, carga tributária, preservação do pirarucu, dengue, clonagem, etanol e uma das obras mais conhecidas da arte brasileira.
Matemática reuniu porcentagem, geometria e estatística
Na prova de Matemática, apareceram conteúdos como porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos. A abordagem reuniu situações ligadas a impostos, preços, trajetos entre cidades, tecnologia e consumo de dados.
Uma das questões que chamou atenção envolveu aplicativos de relacionamento, usada para trabalhar desvio padrão e interpretação de informações estatísticas. O enunciado exigia leitura de dados e comparação de distribuições, sem depender apenas de cálculo direto.
Outro destaque foi a presença de porcentagem, geometria e estatística em problemas que pediam análise de contextos econômicos e tecnológicos. Houve ainda questão com a pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, em um problema de escala e proporções.
A prova também abordou carga tributária, notas fiscais e variações percentuais. Em geometria, surgiram plantas baixas, bancada de cozinha, pintura de paredes, mesa de bilhar e projeção ortogonal. Já em probabilidade, a compatibilidade entre grupos sanguíneos apareceu associada ao raciocínio matemático.
Entre os temas mais específicos, houve questões sobre tecnologia 5G, matrizes e logaritmos. Também apareceram trajetos entre cidades e contagem de percursos, com referência a problemas de caminhos.
Ciências da Natureza destacou ecologia, biotecnologia e saúde pública
Em Ciências da Natureza, o exame reuniu tópicos de ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relação entre seres humanos e ecossistemas. O bloco trouxe clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, dengue, pirarucu e impactos ambientais ligados a hidrelétricas.
Uma das situações tratou da clonagem reprodutiva, tema associado à manipulação celular e ao desenvolvimento embrionário. O conteúdo também dialogou com fertilização in vitro e formação de gêmeos dizigóticos.
A prova incluiu ainda dengue, pirarucu e carros elétricos como parte de um conjunto de questões com forte presença de temas ambientais e científicos. No caso da dengue, o enunciado relacionou a eliminação de bromélias a medidas de controle do mosquito Aedes aegypti.
Já a preservação do pirarucu apareceu ligada à biodiversidade amazônica e ao manejo sustentável. A questão considerou a importância ecológica e econômica da espécie para comunidades ribeirinhas e para o equilíbrio dos ecossistemas.
Também houve abordagem sobre hidrelétricas, manguezais, contaminação ambiental e ciclos do carbono e do nitrogênio. Em outra questão, o preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul apareceu como exemplo de conhecimento tradicional ligado à segurança alimentar.
Física cobrou carros elétricos, energia e óptica
Na parte de Física, os estudantes encontraram eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Os enunciados envolveram consumo de aparelhos domésticos, funcionamento de veículos, iluminação e movimento de objetos.
Entre os temas cobrados, estiveram os carros elétricos, em uma situação que exigia analisar eficiência energética e transformações de energia. A prova também trouxe consumo de energia em aparelhos de ar-condicionado, relação entre potência e tempo de uso e interpretação de informações técnicas.
Houve ainda questões sobre circuitos elétricos, resistência, Lei de Ohm e componentes que variam conforme a temperatura. Em óptica, um dos problemas tratou do funcionamento dos faróis de automóveis em situações de neblina, com foco na propagação da luz e no espalhamento por gotículas de água.
Outro conteúdo identificado foi o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim. A abordagem exigia interpretação de velocidade, deslocamento, aceleração e tempo, com base na descrição de um movimento sob ação da gravidade.
Química trouxe etanol, biogás e eletroquímica
Na prova de Química, apareceram conteúdos ligados à produção de energia, transformações químicas, combustíveis, eletroquímica, funções orgânicas e propriedades das substâncias. Entre os temas, estavam etanol, biogás, petróleo, modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e termoquímica.
A produção de etanol e biogás integrou o conjunto de questões sobre combustíveis alternativos. O enunciado tratou de processos como fermentação e decomposição de matéria orgânica em ambiente anaeróbio.
A eletroquímica apareceu em questões sobre transferência de elétrons, oxirredução e transformação entre energia química e elétrica. O conteúdo também dialogou com pilhas, baterias e sistemas de armazenamento de energia.
Houve ainda questão sobre a vanilina, associada às funções orgânicas aldeído, fenol e éter. Termoquímica, modelos atômicos e separação de misturas também integraram a avaliação, com foco em interpretação de equações e propriedades das substâncias.
Levantamento preliminar apontou prova interdisciplinar
O levantamento dos temas mostrou forte presença de conteúdos ambientais e tecnológicos nas quatro áreas. Matemática, Física, Química e Biologia foram cobradas com situações contextualizadas, exigindo interpretação de dados e aplicação de conceitos escolares em cenários concretos.
Em vários casos, uma mesma situação mobilizou mais de uma disciplina, como nos temas de carros elétricos, preservação ambiental e consumo de energia. O segundo dia reuniu 90 questões objetivas, distribuídas entre Matemática e Ciências da Natureza.
O gabarito oficial do segundo dia será divulgado pelo Inep, com previsão de publicação até 27 de novembro de 2026, prazo de até dez dias úteis após a aplicação.
