O segundo dia do Enem 2026 foi aplicado neste domingo, 15 de novembro, e reuniu 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza, com conteúdos ligados a tecnologia, meio ambiente, saúde pública, economia, genética e situações do cotidiano.
Entre os temas identificados estão carros elétricos, aplicativos de relacionamento, carga tributária, preservação do pirarucu, dengue, clonagem, etanol, biogás, circuitos elétricos e uma obra de Tarsila do Amaral. A prova priorizou interpretação, raciocínio lógico e aplicação de fórmulas em contextos práticos.
Em Matemática, os candidatos encontraram questões sobre porcentagem, geometria, estatística, probabilidade, análise combinatória, matrizes, logaritmos e interpretação de gráficos. Houve problemas contextualizados em temas econômicos, culturais e tecnológicos, como tributos, preços, trajetos entre cidades e transmissão de dados pela tecnologia 5G.
A prova também explorou aplicativos de relacionamento para abordar desvio padrão, além de média aritmética, mediana, moda e leitura de tabelas. Em outra questão, a pintura Abaporu apareceu em uma questão relacionada à escala e às proporções, exigindo a compreensão de como comprimentos e áreas se alteram em reduções e ampliações.
A realidade econômica brasileira apareceu em itens sobre carga tributária, notas fiscais e variações percentuais. Também surgiram situações envolvendo comparação de preços, custos e benefícios, com foco na interpretação dos valores apresentados no enunciado.
A geometria foi cobrada em contextos como plantas baixas, bancadas de cozinha, pintura de paredes, mesa de bilhar e projeção ortogonal. O exame também trouxe referências ao Teorema de Pitágoras, áreas, comprimentos, circunferências e leitura de representações tridimensionais.
Probabilidade apareceu associada à compatibilidade entre grupos sanguíneos, enquanto a análise combinatória foi usada em problemas sobre escolhas, agrupamentos e trajetos. Já a tecnologia 5G surgiu em uma situação sobre transmissão de dados e unidades como megabits por segundo.
Em Ciências da Natureza, Biologia reuniu questões sobre ecologia, genética, biotecnologia, saúde pública, preservação ambiental e relações entre seres humanos e ecossistemas. Entre os temas identificados estão clonagem reprodutiva, organismos geneticamente modificados, controle da dengue, preservação do pirarucu e impactos ambientais ligados à construção de hidrelétricas.
A clonagem reprodutiva apareceu em um item relacionado à ovelha Dolly e à transferência nuclear de célula somática. A prova também cobrou conteúdos sobre fertilização in vitro, formação de gêmeos dizigóticos, DNA, diferenciação celular e desenvolvimento embrionário.
Outro destaque foi a transgenia, com questões sobre modificação genética, expressão gênica e aplicações de organismos geneticamente modificados na agricultura, na indústria e na saúde. A dengue apareceu em uma questão que relacionava eliminação de bromélias, controle de criadouros e vigilância ambiental.
A conservação do pirarucu também foi tema da prova, com foco em biodiversidade amazônica, manejo sustentável e importância ecológica e econômica para comunidades ribeirinhas. O assunto envolveu dinâmica populacional, cadeias alimentares, conservação da biodiversidade e sustentabilidade.
Hidrelétricas, manguezais e contaminação ambiental integraram outro conjunto de questões. A avaliação abordou impactos sobre ecossistemas, alagamento de áreas naturais, mudanças no fluxo dos rios, circulação da matéria e ciclos do carbono e do nitrogênio.
Uma das questões tratou do preparo da mandioca-brava por povos indígenas da América do Sul. O conteúdo relacionou compostos cianogênicos, segurança alimentar, processamento tradicional e conhecimentos acumulados ao longo de gerações.
Na prova de Física, apareceram eletricidade, energia, circuitos elétricos, óptica, cinemática e aplicações tecnológicas. Os enunciados trataram de consumo de aparelhos domésticos, funcionamento de veículos, iluminação e movimento de objetos.
Os carros elétricos estiveram entre os temas cobrados, em uma situação sobre eficiência energética. O conteúdo exigiu conhecimentos sobre rendimento, consumo, transformações de energia e análise quantitativa de grandezas físicas.
Também houve questão sobre consumo de energia elétrica em aparelhos de ar-condicionado, com relação entre potência, tempo de uso e quilowatt-hora. Circuitos elétricos, tensão, corrente, resistência, potência e a Lei de Ohm também integraram a prova.
Outra questão de Física utilizou o funcionamento dos faróis de automóveis em situações de neblina para discutir propagação da luz e espalhamento por gotículas de água. O tema relacionou óptica e segurança no trânsito.
Já o movimento de um jato de água lançado por uma mangueira de jardim foi usado em um item de cinemática. A situação envolveu trajetória sob ação da gravidade, velocidade, deslocamento, aceleração e tempo.
Em Química, a prova reuniu conteúdos sobre produção de energia, transformações químicas, combustíveis, eletroquímica, funções orgânicas e propriedades das substâncias. Entre os temas identificados estão etanol, biogás, petróleo, modelos atômicos, números de oxidação, separação de misturas e termoquímica.
O etanol apareceu como combustível produzido por fermentação de matérias-primas vegetais, como a cana-de-açúcar. O biogás foi associado à decomposição de matéria orgânica em condições anaeróbias, com presença de metano e dióxido de carbono.
A prova também cobrou eletroquímica e reações de oxirredução, com foco em transferência de elétrons, oxidação, redução e funcionamento de pilhas, baterias e sistemas eletroquímicos.
Outro item abordou a vanilina, em uma questão sobre funções orgânicas. A molécula foi relacionada a grupos funcionais como aldeído, fenol e éter, exigindo identificação estrutural e leitura de ligações químicas.
Também foram cobrados termoquímica, interpretação de equações termoquímicas, modelos atômicos e separação de misturas. Os itens exploraram energia nas reações químicas, processos exotérmicos e endotérmicos, evolução das explicações sobre o átomo e escolha de métodos conforme as propriedades das substâncias.
Os assuntos mais recorrentes do segundo dia mostram a presença de tecnologia, sustentabilidade, saúde pública e cotidiano em diferentes disciplinas. Muitas questões exigiram leitura atenta do enunciado e conexão entre conteúdos escolares e situações concretas.
O exame também reuniu problemas que cruzam mais de uma área, como o uso de carros elétricos, a preservação de espécies amazônicas e a interpretação de dados em contextos científicos e econômicos. Com a aplicação concluída neste domingo, o gabarito oficial do segundo dia do Enem 2026 tem previsão de divulgação até 27 de novembro de 2026.
